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《奇妙的国际互联网》的主要内容

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  这是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的详细介绍,让人们了解到国际互联网的奇妙之处,认识到世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。

  第二部分(第2、3自然段):具体介绍国际互联网的结构和工作原理,以及跟人们的密切关系。

  课题是文章的题眼,在一篇文章的学习中具有举足轻重的作用,“奇妙”这一词,契领全文,课文是从设计面大、传递信息快、内容多三方面来说明国际互联网的奇妙的。

  课文语言浅显易懂,还用了一些形象化的比喻,如“‘国际互联网’就像这张包住地球的‘大网’”,又如“我们现在生活的世界真像一个‘地球村’”。

  “大网”非常生动地把连接亿万台电脑的无数有形和无形的线所形成的一种网状结构表现出来,而“地球村”则表明国际互联网使生活在世界各地人们之间的沟通就像生活在一个村子里那样容易。

  这篇课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的详细介绍,让读者了解到国际互联网的奇妙之处,认识到世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。

  第一部分(第1自然段):从人们平时谈论的话题切入文章,引出问题“网是怎么回事”。

  第二部分(第2、3自然段):解答上文提出的问题,具体介绍国际互联网的结构和工作原理以及跟人们的密切关系。

  这篇文章语言生动,具有强烈的时代感。让学生们对文章产生兴趣。在教学设计中,应该找到中心,设计问题。在教学设计中,可以将中心的问题定位“课文从哪些方面来介绍了国际互联网的奇妙之处?“

  进行教学时要注意把握全局,教学开始时,先让孩子们把这些问题带到课文中去,去阅读、去思考、去探索。通过阅读,让学生了解到,课文是通过三个方面(设计面大、信息传递快速、内容多)说明互联网的神奇的。

  这是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的详细介绍,让我们了解到国际互联网的奇妙之处,认识到世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。全文可分三个部分。第1自然段从人们平时谈论的话题切入文章,引出问题“‘网’是怎么回事”。第2、3自然段解答问题,具体介绍国际互联网的结构和工作原理以及跟人们的密切关系。第4自然段总结课文,指出互联网对我们的意义和价值。

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